Estrategies didactiques envers l'autonomia de l'alumne.

Estrategies didactiques envers l'autonomia de l'alumne..

Editorial:
UNIVERSIDAD DE LLEIDA
Año de edición:
ISBN:
978-84-8409-907-9
Páginas:
124
12,00 €
IVA incluido
Sin existencias

Desde un paradigma naturalista o interpretativo, se analizan las interacciones que se establecen en un grupo clase en abordar contenidos relacionados con el proceso de enseñamiento-aprendizaje de la actividad de las técnicas de circo en general i de los malabarismos en particular. El análisis está focalizado en la aplicación de estrategias por parte del profesorado.