Currículum: una reflexión sobre la práctica

Filosofia y teoria de la educacion
978-84-7112-326-8
CASTELLANO
424
240cm
170cm
SIN COLECCION

Si los más directos destinatarios del curriculum son los alumnos, el p rofesor es su primer receptor. A través de la modelación de su pensami ento y de su práctica profesional es como un proyecto educativo se hac e o no realidad, se enriquece o se deforma. L